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计算机系实习就业三导师制模式

  三导师=企业导师+职业导师+专业导师

三导师目的就是把刚刚步入社会同学们扶上马送一程

与社会与企业与岗位无缝对接

而不是——离校就不管!

    计算机系就业指导办以提供优质的就业服务为目标,实行学生实习就业“三导师制”服务模式。努力实现“实习就业服务、校企合作、企业开发、教学咨询与反馈”的四项功能,树立“全程化”就业服务理念,成功打造了集管理、教育、指导、服务于一体的毕业生就业服务体系。

    建立了一套规范化、制度化、专业化的就业推荐和就业指导工作机制;拥有一支熟悉就业工作有丰富的职业指导经验的就业工作专职教师队伍。开拓了一个覆盖珠三角地区200多家深度合作企业涉及各专业相关领域的有一定影响力的就业网络;形成一个具有白云特色就业工作品牌;实现了毕业生98%以上高质量就业。 

实习就业三导师制度

    计算机系每个离校赴企业顶岗实习就业的学生都享受三导师服务,让他们由学生向职业人员平稳过渡,而不是简单的把学生推向社会就撒手不管。所谓的三导师服务即是:

1、企业导师:实习的企业安排一位有经验的职员指导我校的实习生,主要给予企业方面的指导,如快速融入企业环境,熟悉企业岗位经验等。

2、职业导师由我系安排专职的职业指导老师负责,给学生以职业规划方面的指导。

3、专业导师:由系内安排一位有丰富专业知识的老师负责指导,给予实习学生在专业方面遇到的问题提供帮助以及一些新技术,新知识方面的指导。

计算机系完善的三导师服务,学生实习期间待遇与职业提升得到充分的保障

学生实习三导师制工作内容:

学生顶岗实习基本情况一览表

学生顶岗实习专业导师推荐表

学生顶岗实习校外教学设计

专业导师校外面授教学记录表

学生调查问卷表

专业导师综合评价

现场教学记录

专业导师线上教学记录表

专业导师综合评价

学生顶岗实习现场授课问卷调查表

系(室)“三导师制”校外教学情况跟踪表

 

企业导师管理办法

    学生顶岗实习企业导师队伍建设是我校实施人才培养模式改革,确保教学质量的重要保证,为规范学生顶岗实习企业导师的聘任和管理,明确其职责,特制订本办法。

一、企业导师任职资格

(一)企业导师原则上是本企业与学生实习岗位相关的技术主管。

(二)身体健康,工作责任感强,认同学校“三导师制”,乐意为学生服务。

(三)有较强的专业技能,对行业及技术发展有较深的认识。

(四)具有带徒或员工培训的能力。

二、企业导师聘任和管理

(一)企业导师由各系(单列室)根据教学和实习基地建设需要,自行考察、选拔、提出聘任申请、填写《企业导师推荐表》,报教务处审核,主管院领导审批后,由学校聘任。

(二)学校聘用的企业导师,根据专业对口原则,由各系(单列室)负责联系、管理和考核。

(三)企业导师的聘任期一般为一年,聘期满后,由各系(单列室)决定续聘或解聘。

三、企业导师工作职责

(一)协助专业导师制订和执行学生顶岗实习校外教学训练计划。

(二)组织学生顶岗实习上岗培训,切实加强学生安全教育,与专业实习导师协商完善安全保护措施,防止危及学生人身安全事故发生。

(三)安排实习学生岗位轮换,按实习计划承担部分学生岗位技能指导工作。

(四)协助专业导师做好学生顶岗实习的考核与鉴定工作。

(五)协助专业导师做好教学改革和教材开发的调研和资料收集工作。

(六)为学校的建设、发展、教学改革提出建议和意见。


专业导师管理办法

为规范学生顶岗实习专业导师的管理,明确专业导师的职责,保证我校人才培养模式改革顺利实施,确保人才培养质量,特制订本办法。

一、专业导师任职资格

(一)专业导师必须是本系专业骨干教师,有两年以上企业工作经历,一年以上教学经验;年龄不超过55岁,身体素质良好。

(二)具有良好的职业道德,关心学生成长,工作认真负责,为人师表。

(三)了解本专业以及相关专业人才培养方案。熟悉本专业课程和知识、技能体系,能制定学生顶岗实习计划,具有实际指导学生顶岗实习的能力,能为学生的专业学习、技能训练、职业素质养成和个性发展提供有效指导。

(四)具有良好的沟通协调能力、心理素质和团队合作能力。

二、专业导师聘任与管理

(一)专业导师的聘任由各系(单列室)推荐,报学校教务处审核备案。

(二)专业导师的管理与考核采取以系(单列室)为主,校、系结合的方式进行。

(三)专业导师的聘期为一年,期满后由各系决定是否续聘或解聘。

(四)专业导师的工作量和考核结果计入教师业务档案,作为教师评优、评先、职务职称晋升和学科专业带头人、中青年骨干教师选拔的条件之一。

三、专业导师工作职责

(一)对实习学生进行实习前的动员和教育,介绍我校人才培养模式改革情况。

(二)实地了解实习单位的生产、岗位、经营与管理等情况,向企业有关人员介绍实习学生基本情况和我校人才培养模式改革情况,协助系(单列室)选聘企业导师。

(三)做好校外教学课题开发工作,协商制订切实可行的学生顶岗实习校外教学训练计划,将课堂搬到企业、搬到学生的实习现场,专业导师应在实习学生相对集中的地点组织校外教学,并认真组织实施。

(四)负责实习生岗位课题教学,认真听取学生对实习工作的意见和建议,解答学生在实习中遇到的疑难问题,岗位或工位轮换和教学组织工作。每学期实地校外教学不少于2次。

(五)月初将校外教学训练计划上报教务处审核、备案。

(六)切实加强安全教育和安全保障工作,与实习单位共同完善安全保护措施,防止危及学生人身安全事故发生。

(七)利用顶岗实习校外教学机会,对不同岗位和企业进行调研,了解岗位的工作任务和应具备的知识、技能和素质要求;了解企业产品设计、生产制造工艺;了解新设备、新技术、新工艺的发展应用情况;收集产品设计、生产制造工艺、企业经营与管理等方面的资料。与企业导师一起研究课程设置、教学内容、教材开发和教学改革等问题,为教学改革、教材开发作准备。

(八)评改实习报告,协助系(单列室)做好实习总结和学生实习成绩评定、上报工作。

(九)做好顶岗实习工作资料的收集、汇总、整理和归档工作。