您现在的位置:首页 » 校企合作案例
紧随国家战略 培养紧缺人才
与广州文搏智能科技有限公司共建白云-文搏3D打印技术学院

合作企业简介

        广州市文搏智能科技有限公司是一家致力于3D打印设备、材料和3D打印模型及应用的研发型高科技企业,主营业务包括3D打印机、3D打印智能生产线、3D打印材料、3D打印模型、个性化3D打印产品和2D定制产品,并提供3D打印服务和2D/3D的创客平台。目前,文搏智能在工业4.0思维下,全力打造“文搏智能微工厂”,是符合节能环保、高效率、小批量、满足个性化需求的“全球设计,本地生产”的分布式柔性智造模式。文搏智能厂区占地面积30多亩,建筑面积2万平方米;自营进出口权,产品主要市场是中国、欧美、日本和亚洲等国家和地区。

白云文搏3D打印技术学院

 

合作项目概况

        专业的定位与发展、人才的培养与输出、课程设置与实施,离不开行业和企业的需求,3D打印技术专业,如刚出生的婴儿,需要在学校和企业的襁褓中共同孕育,才能茁壮成长。因此,机电系3D打印技术专业在开发初期,就全面贯彻落实“校企双制”的职教模式。专业开发团队积极参加3D打印技术展会,主动找企业洽谈,并在专业成功开设不久后,就先后与广州市捷和电子科技有限公司、广州文搏智能科技有限公司达成共识,共建3D打印技术专业。成立了“白云---捷和3D打印技术产学研中心”,共建“白云---文搏3D打印技术学院”。 实现了与企业的“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”,至此,3岁的“婴儿”已为珠三角区域经济和3D打印行业的发展做出了巨大贡献。下面以机电系和广州文搏智能科技有限公司共建“白云---文搏3D打印技术学院”为例,浅谈一下新专业校企合作的具体做法。

 

合作内容与过程

        (一)专业开发团队主动上门与企业探讨专业发展规划与人才培养方案

        专业开发团队在系主任的亲自带领下,主动找企业,深入企业工作现场,并与企业工程师讨论研究人才培养方案、课程设置、师资队伍、实习实训等专业建设问题,校企共同制定3D打印技术专业人才培养方案,并根据3D打印职业岗位的工作过程和职业能力要求,构建了《3D打印设备原理与维护》、《机械设计与3D打印》、《逆向工程技术》等专业核心课程体系。依据工作过程在设置课程教学体系,依据职业能力要求设置职业资格技能,所有学生毕业时都能获得一个以上职业资格技能证。既注重学生专业技能的培养,也兼顾学生职业发展规划能力训练。

专业开发团队下企业研讨人才培养方案

 

        (二)校企共建校内外实习实训基地

        目前建有2个校内3D打印技术应用实习实训基地和11个校外实习基地,基地具有学生3D打印技术实习实训、技术员岗前培训、学生创新创业训练等多项功能,广泛开展专业相关服务活动。

        1、校内实习实训基地建设模式:基地由校企双方构建,学校提供场地,设备及技术支持由企业提供。“白云文搏3D打印技术学院”共建于2014年,占地面积400平方米,分3D设计区、3D打印区、产品展示区、培训区、阅览区和办公区6个功能区,充分融入了企业文化,标识标语规范整齐。广州市文搏智能科技有限公司提供3D打印机15台、cura 3D打印模型切片软件15套及用于3D打印设备拆装的零部件5套,主要满足学校师生日常的实习实训教学需要,同时该基地为全国教师、学生和爱好者提供技术培训及3D打印技术研发服务。

        与企业的深度合作,学生不但能使用到最新的3D打印机,还有机会与企业工程师共同建设3D打印体验馆。通过与这些企业合作,有效地解决了新专业场室建设和师资队伍建设的问题。

公司董事长兼名誉院长朱杨林来校讲座

 

        2、校外基地服务内容丰富,可提供学生企业参观学习、教师培训、学生课程学习、学生实习就业、三导师服务等5大功能

        3、管理模式:我校乔本新校长任白云---文搏3D打印技术学院执行院长,同时聘请了广州市文搏智能科技有限公司董事长、广东省3D打印产业创新联盟副理事长朱杨林担任学院名誉院长,机电系系主任莫兴生及公司技术工程师徐伟楠担任副院长职务,共同参与基地运作管理,职责分工明确,将公司的管理模式与学校的管理模式有机的结合起来,让学生体会“工作即学习,学习即工作” 的真实情景,学生能力水平得到了全面的提升。

        (三)引入企业实践专家,完善职教师资结构

        1、我校聘请了2名企业工程师,承担3D打印技术专业实践核心课程教学和技术培训工作,学生既学到了企业工程的专业技能,也能及时掌握专业的最新动态,为今后的就业打下坚实的基础。

        2、师生参与企业新产品的研发,并充分利用校内实训资源,承接部分零部件的加工任务,既为企业解决了不时之需,也锻炼了师生的创新思维和解决问题的能力,形成了学校与企业相互依托,相互信任,互利共赢的良性循环局面,创造了校企合作共存发展的有力条件。

企业兼职教师来校授课

 

合作项目成果

        近三年来,3D打印技术专业的校企合作稳步推进,不断深化,取得了不错的效果,具体体现在以下几点。

        1、为企业输送了近130名技术力量,就业率100%,专业对口率在96%以上,涌现了一大批企业的技术骨干,例如2013级学生孙晨豪同学就职于广州阳铭新材料科技有限公司,作为技校毕业生被破格提升为项目经理,并多次回校开展在校学生座谈活动。

优秀毕业生孙晨豪同学回校讲座

 

        2、学生的优秀作品被合作企业多次征用,参加行业展会,校内3D打印专业协会应邀参加2016年广州琶洲3D打印技术展,被受到主办方的一致好评。

《印象广州》作品参与广州市第三届创业大赛

 

        3、对外服务成果显著。由师生在校内创办3D打印服务公司,长期对校内外各行各业开展3D打印服务,特别是私人定制项目订单应接不暇,例如为某公司定制的中秋节礼物(磁悬浮月球灯)、学生个性化产品定制、校内各类比赛的奖杯制作等,该创业平虽是师生创办,但由学生自主经营管理,自负盈亏,教师在其中只扮演指导角色,不参与经营管理,通过此平台不仅体现了学生过硬的专业技能水平和职业素养能力,更体现出了超前的创业意识。

私人定制磁悬浮月球灯和建筑沙盘模型

 

        4、3D打印技术专业通过校企合作,提升了我专业的区域影响力,也得到了行业协会的高度认可,“白云--文搏3D打印技术学院”于2016年成为“广州市增材制作技术行业协会”理事单位和“广州市3D打印青年人才培训基地”。

3D打印理事单位及培训基地授牌