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【专业巡航】汽车技术服务与营销专业——高级汽车商务人才的摇篮

专业巡航之——汽车技术服务与营销专业


✔【市场前景】

  随着我国汽车保有量的持续增长,汽车后市场的新车销售、汽车维修、零部件供应、金融服务、保险服务、二手车等市场空间发展逐步壮大。汽车后市场服务需要大量的从业人员,未来相当长的时间内,涉及汽车后市场的汽车售后服务管理、汽车展厅销售管理、汽车保险与理赔以及二手车等内容的市场行为越来越多,也急需大量相关懂得汽车专业知识的专门人才。汽车技术服务与营销人员需求量将持续上升,人才需求将达到较大规模




✔【就业方向】

  汽车后市场服务从业人员就业范围广泛,该专业毕业生就业目标主要定位在整车销售、售后服务、配件管理、二手车交易、金融贷款、汽车展览、维护修理、美容装饰、汽车租赁、保险理赔等领域,就业岗位有品牌汽车特约公司经营管理、汽车配件经营管理、汽车市场策划专员、汽车销售顾问、汽车维修服务顾问、二手车鉴定评估专员、汽车保险理赔专员等。

 

 

 

✔【专业介绍】

  我校汽车技术服务与营销专业人才培养宗旨为培养德、智、体、美全面发展,具备一定汽车检测与维修能力,具有汽车营销策划能力、汽车保险与信贷能力、汽车售后维修服务与配件管理能力、二手车交易能力,能适应汽车销售与售后服务企业、汽车保险与信贷机构等的管理和服务一线需要的高技能应用型专业人才。汽车技术服务与营销专业设立于2006年,被列入学校特色专业。本专业以学生为中心,以汽车市场行业的需求为导向,采用校企双制办学模式和工学结合的人才培养模式,通过行动导向教学方法,让学生在趣味中学习,学以致用,同时注重对学生素质的培养;整体提升学生的专业技能和综合素质。做到让学生、家长和企业满意。目前,汽车技术服务与营销专业在校生176名,近十年来充分利用学校教学资源,依托东风日产乘用车公司等集团的校企合作平台,为社会输送了一千多名高技能人才。




✔【专业特色】

  汽车技术服务与营销专业依托行业企业、面向社会,加强与企业的合作,优化原有的2+1工学结合人才培养模式,按照《部颁一体化课程开发技术规程》构建课程体系,依据一体化课程方案实施需求建设丰富多样的一体化课程资源和教学环境。


  一体化课程建设是核心,课程教学组织是教学质量的保障。经过多年的实施与完善,已经形成了“三个课堂”。


  第一课堂,小班教学,分组协同学习,学生主体,任务引领下的工作过程的教学组织形式,极大的提高了学生学习的主动性和能动性;同时推行工学结合、工学交替,通过课程下企业、企业课程进学校等各种方式共同实施教学,通过校企共建的东风日产-启辰店的实践教学,充分实现了教学与工作的零距离对接,学习任务即工作任务、学习环境即工作环境、学生即员工等一一对接。


  第二课堂,专业课程的课业训练,开拓了学生的知识视野,丰富了学生专业学习的内涵,激发了学生专业学习的兴趣。学生通过参加汽车之友商务协会等第二课堂专业实践活动,如协会每年举行的商务礼仪大赛、汽车销售技能大赛等技能竞赛,每年组织策划和实施的校园或社区车展,以及广州国际车展活动,增强知识迁移和应用能力。


  第三课堂,推行企业专业导师制度,依托校外实习基地实施“三导师制”,每学期按学校要求推行企业专业导师制度,依托校外实习基地实施“三导师制”并取得良好效果。





✔【校企合作】

  汽车系2011年与东风日产乘用车公司建立了合作关系,东风日产培训基地正式挂牌,2016年与广州市华溢汽车有限公司合作在校成立了东风日产—启辰双品牌二级网店,现共有合作企业370多家,为学生的一体化实践学习奠定了坚实基础,也为学生的就业打开了宽敞的大门。合作的企业有:

广州庞大汽车销售服务有限公司

广州丰田汽车销售有限公司

广汽集团乘用车有限公司

广州长盛汽车销售服务有限公司

广州华溢汽车销售服务有限公司

广州粤宝汽车销售服务有限公司

广州宝悦汽车销售服务有限公司

广州粤奥汽车销售服务有限公司

广州风神汽车有限公司

广州市南菱汽车销售服务集团有限公司

等等(排名不分先后)