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我大广东这次厉害了,已建成全国最大技工教育体系

广东技工教育成“全国旗帜”  

     在当前就业压力越来越大的情况下,广东省技工院校就业率竟达98%以上,不少技校的特色专业实现100%专业对口就业,并实现高质量就业。技师学院毕业生成为企业的技术骨干,试用期月工资均在2800元以上,最高月工资达9000元。

     目前,广东省基本建成了全国最大的技工教育体系,被国家人力资源和社会保障部誉为全国的一面旗帜。这面“旗帜”的特色和优势在哪里?

 

模式紧贴市场需求产教融合

     学生如何培养?广东省开创了校企双制育人模式,这种模式被国务院副总理马凯誉为中国特色技能人才培养模式。

     “所谓校企双制,主要是指学校在办学中,招生计划、专业设置、课程开发、师资配备、教育教学、考核评价等均由校企共商完成。”省人社厅相关负责人解释说,主要有两种形式:一是招生即招工,招收的学生一入校即成为合作企业的准员工,参与企业生产;二是招工即招生,企业招收的职工即成为合作院校的在职学生,定期接受技能提升培训。

     省人社厅透露,下一步,将进一步推动有条件的技工院校,与多家产业性质类似的大型骨干企业组建技工教育校企联盟,到2020年基本建成10个省级技工教育校企联盟和一批市级或区域性技工教育校企联盟。

 

理念秉持发展提升办学质量

     省人社厅去年出台了《关于大力促进我省技工教育内涵发展的指导意见》,提出到2020年,建成20所在全国具有一定影响力的示范性名校;建成特色鲜明、优势突出的60个省级示范性品牌专业;培养1000名师德高尚、专业素质精湛、具有创新精神的专业带头人和优秀教育教学工作者;新建20个高技能人才培训基地,全日制在校生总量和职业培训年培训规模比例基本相当。

     为此,广东积极调整高级技校、技师学院招生对象,扩大对高中以上毕业生的招收比例,重点培养高级工和预备技师,今年,全省招收高级工班以上学生达到8.4万人,占总招生数的41%。同时,组织开展职业技能竞赛。近年来,广东省技工院校每年参加大赛项目30多个,大量优秀学生和教师通过竞赛成长为高技能人才。广东省技工教育通过技能竞赛获得“广东省技术能手”荣誉称号有217人、获得“全国技术能手”荣誉称号有26人,享受国务院特殊津贴有10人。

 

视野瞄准国际标杆世界先进

     广东的技工教育之所以如此成功,还与国际化发展分不开。

     广东实施了师资国际交流计划。目前,与奥地利、新加坡、德国、澳大利亚、新西兰和中国香港等职业教育先进国家和地区开展师资交流培训。

     同时,取经国际打造具有广东特色的办学模式。借鉴学习德国“双元制”职教模式,创新推行“校企双制”。引进新加坡“教学工厂”职教模式,推动全省普遍开展“校中厂”、“厂中校”、共建生产实训基地等校企合作模式,有效提升技能人才国际化水平。

 

就业率竟高达98%

     今年9月,省政府出台《广东省人民政府关于进一步做好新形势下就业创业工作的实施意见》,提出把高校毕业生就业摆在首位。技工院校取得高级工和技师(高级技师)相应职业资格证书的毕业生和特殊教育院校职业教育类毕业生可参照高校毕业生享受相关就业补贴政策。

     目前,广东省共有招生技工院校156所,在校生人数60多万人。今年,广东技工院校的就业率在98%以上,不少技校的特色专业实现100%专业对口就业。

 

为何能实现如此高的就业率?

     首先是坚持就业导向办学,校企合作培养技能人才。“市场需要什么样的技能,我们就培养什么样的技工。”省人社厅相关负责人说,目前,我们通过免费读技校的招生品牌、校企合作的培养品牌,高质量就业的就业品牌,贯通“招生、培养、就业”人才培养成长的通道。搭建“百校千企”校企合作平台,组织百所优质技工院校与1000家知名企业合作,特别是加强与大型骨干企业开展紧密型对接合作。

     此外,建立与产业发展紧密契合的专业体系。近年来,广东省技工院校开设了包括涉及新能源、新材料、电子信息、动漫产业等新兴行业的近100个专业。突出技能实操能力的培养。广东省技工院校全面推行技能导向的“双证书”制度。把获得职业资格证书作为学校教学质量评估和学生培养评价重要指标,在教育教学、技能鉴定等方面为学生考取资格证书提供支持,引导学生毕业时同时获得学历证书和职业资格证书。省技工院校均建有实习实训场所,46所高级技工学校设立了高技能人才实训基地,78所省级重点以上技工院校设立职业技能鉴定站。