广州白云工商高级技工学校

总结课改经验推进项目化课程建设
在学校领导的关心支持下，广州白云工商高级技工学校2008年校级课题评审工作在12月紧张进行。职教所听取17个校级课题的研究汇报，查阅送评的课改材料，并于12月10日召开了“2008年校级课题评审总结会”。会议由赵顺灵副所长主持，邓育年所长对每个课题的研究情况作逐一点评与总结，来自各系教研室主任以上的干部共45人参加了会议。今年立项课题的研究核心是围绕以项目化课程体系构建为主要内容的教学改革、项目化考核改革和加强学生职业素质培养等方面的课改热点展开。它们从系、专业、课程的不同层面全面展示了我校职业活动导向下的技工、技师和培训教育的课程开发与构建以及职业导向下实施职业指导的改革与实践成果。
我校今年课题研究的主要特色与成果有如下几个方面：一、按照职业工作内容与典型工作形式构建一个专业的项目化课程体系有所突破。比较突出的是服装设计与工艺专业，完全按照项目化课程开发的流程与技术，完成了9个新的学习领域的课程标准和项目系列（课程框架）以及174个任务书的设计，初步构建起职业导向型的课程体系，并按企业技术研发中心运作模式建起了一体化教学的实训场室，为下一阶段的课改实施铺平了道路。二、初步探索出项目化课程体系与过程性考核评价、与教学实施作同步构建和实践的路子。会计电算化专业通过几年课改研究与实践，把项目化过程考核融入项目课程设计中，设计出可操作、能量化的考核评价体系，并在教学中实施，配合课改编写与出版校本讲义与教材，把课程构建延伸到课程实施。对改革资料作系统整理，体系完善，课题成果获得第六届广东省职业教育与技能培训教育教学成果一等奖.
三、技师学制教育的课题打破原有学科体系，整体上按照项目化（或课题），任务引领、学做结合、项目考核的课改思路去构建课程。如汽车系最早启动职业导向课程改革，今年课改重点设计了14门课程所有项目的教学手册（教师用）和学习手册（学生用），使汽车专业的一体化教学更有特色；