三年制中技(创新班)专业介绍

机电工程系

经济管理系

现代交通系

信息工程系

电子商务产业学院

电子竞技产业学院

艺术设计与建筑系

马克思主义学院

服装系

旅游与酒店管理系


马克思主义学院


幼儿教育

办学层次: 三年制创新班(中职升大)

招生对象:全国应(往)届初中毕业生

培养目标:培养热爱儿童和教育事业,具有正确的儿童观和教育观,较为扎实的幼儿教育专业理论知识、教学与育人实践能力的高素质人才,能胜任幼儿园、各类托育早教机构工作要求和现代婴幼儿教育发展与改革需要的高素质技能型幼儿教育工作者,综合素养强,文化基础课和技能课程协同发展,面向高等职业院校输送德、智、体、美、劳全面发展的复合型人才。

主干课程:

第一学年

乐理与视唱练耳、声乐、舞蹈、琴法、美术、学前卫生学、学前心理学、语文、数学、英语

第二学年

学前教育学、幼儿园活动设计与指导、婴幼儿行为观察与解读、婴幼儿照护、奥尔夫音乐教学、蒙特梭利教学法、语文、数学、英语

第三学年

综合项目实战、语文、数学、英语

专业特色:

(1)因材施教,寓教于乐。从课程教学大纲设计、授课计划制定、课堂学习、集中强化、阶段测试、到效果评估各环节科学精准把控教学质量,提高学生学习效率。

(2)全员参与,贴心育人。配置了学科教师、专职班主任、心理辅导师、课堂教学主教和助教、企业导师等服务团队,德智并育,促进学生身心协同发展。

(3)证学联动,协同发展。结合学生各项技能提升需求,以及能力水平、文化课程基础,分方向科学安排各项考证辅导,以“证”促学,实现文化基础与专业技能协同发展。

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技能考证:教育基础综合证、保育师、全国计算机等级证、蒙特梭利教师资格证、舞蹈等级证书、钢琴等级证书等

升学面向:

(1)升学本科院校:

参加广东省“3+专业技能课程证书”考试,文化成绩达到省招生办划定的本科最低录取分数线,填报广东省全日制普通本科院校相关专业院校志愿,经省招生办录取后进入全日制本科院校就读,毕业后可获全日制普通本科文凭,符合学士学位条件者授予学士学位。

(2)升学专科院校:

可参加广东省“3+专业技能课程证书”考试或高职院校“自主招生”考试,经省招办录取就读全日制普通专科院校,毕业后可获全日制普通专科文凭,毕业后可以参加专升本考试,经省招办录取可就读广东省全日制普通本科院校,毕业后可获全日制普通本科文凭,符合学士学位条件者授予学士学位。

校友风采:

李雨澄,幼儿教育,2024年被广东食品药品职业学院录取

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民族音乐与舞蹈

办学层次: 三年制创新班(中职升大)

招生对象:全国应(往)届初中毕业生

培养目标:面向民族音乐与舞蹈教培机构、少年宫、社区、文化中心等,掌握民族音乐与舞蹈知识与技能,具备民族音乐与舞蹈表演能力,从事民族音乐与舞蹈教学,民族音乐与舞蹈节目编导等工作,有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的应用型技能人才,以继承、挖掘和发展创新各民族音乐与舞蹈优秀传统文化,面向高等院校输送德、智、体、美、劳全面发展的复合型人才。

主干课程:

第一学年

舞蹈基本功训练、乐理与视唱练耳、歌唱基础、琴法基础、民族舞蹈、语文、数学、英语

第二学年

民族乐器(巴乌、葫芦丝)、舞台化妆造型、教育心理学、流行歌曲演唱、流行舞蹈、即兴伴奏、语文、数学、英语

第三学年

综合项目实战、语文、数学、英语

专业特色:

(1)因材施教,寓教于乐。从课程教学大纲设计、授课计划制定、课堂学习、集中强化、阶段测试、到效果评估各环节科学精准把控教学质量,提高学生学习效率。

(2)全员参与,贴心育人。配置了学科教师、专职班主任、心理辅导师、课堂教学主教和助教、企业导师等服务团队,德智并育,促进学生身心协同发展。

(3)证学联动,协同发展。结合学生各项技能提升需求,以及能力水平、文化课程基础,分方向科学安排各项考证辅导,以“证”促学,实现文化基础与专业技能协同发展。

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技能证书:音乐基础综合证、教育基础综合证、全国计算机等级证、舞蹈等级证书、钢琴等级证书等。

升学面向:

(1)升学本科院校:

参加广东省“3+专业技能课程证书”考试,文化成绩达到省招生办划定的本科最低录取分数线,填报广东省全日制普通本科院校相关专业院校志愿,经省招生办录取后进入全日制本科院校就读,毕业后可获全日制普通本科文凭,符合学士学位条件者授予学士学位。

(2)升学专科院校:

可参加广东省“3+专业技能课程证书”考试或高职院校“自主招生”考试,经省招办录取就读全日制普通专科院校,毕业后可获全日制普通专科文凭,毕业后可以参加专升本考试,经省招办录取可就读广东省全日制普通本科院校,毕业后可获全日制普通本科文凭,符合学士学位条件者授予学士学位。

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