３月的春天一派生机勃勃，而在校园的每天早晨及课后，就会看到同学们积极劳动的身影，他们在校门口执勤，在教室里或扫地拖地、或擦拭桌椅，在校园内或捡垃圾、或清扫落叶，到处洋溢着青春劳动的气息。

近日，广州市白云工商技师学院服装系2021级康复保健五年制班和2021级时装技术高技班开展了劳动教育实践课堂。开展劳动教育，一方面要教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，增强对劳动创造幸福的理性认知和实践自觉。

通过丰富多样的劳动实践，教育引导广大青少年牢固树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观，大力弘扬崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神。

劳动教育实践课堂

习近平总书记说：“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。”同时，为进一步贯彻创新德育工作新模式，促进学生树立正确劳动价值观我校开展了劳动教育实践课堂活动。

劳动教育的主要内容

1、树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义。了解人类的历史首先是生产发展的历史，是劳动人民创造的历史；懂得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根本保证；劳动是公民的神圣义务和权利；懂得轻视体力劳动和体力劳动者，是数千年来剥削阶级思想残余；懂得把脑力劳动同体力劳动相结合的重要意义。

2、培养学生热爱劳动和劳动人民的情感。养成劳动的习惯，形成以劳动为荣，以懒惰为耻的品质。抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响。

劳动教育发展目标

1、从发展全局出发，加强新时代学生劳动教育，不断围绕学生的学科特点劳动教育完善顶层设计。

2、从教育核心渗透，注重劳动教育与心理教育、思政教育、党史教育、传统文化的结合。劳动教育应该以立德树人这一根本任务为渗透点，将劳动教育作为思想、教育目标和教育内容的主要载体，帮助学生提高“逆商”，养成健康的心理，在劳动教育中了解、学习、理解、传承中华民族优秀的传统文化。

3、以专业特色为依托，结合专业特色和学科特色进行创新，把劳动教育融入学生的专业课程学习与实习实训。

4、以人才发展为目标，切实解决好“怎么培养人”和“为谁培养人”这两个重大问题。培养在担当中锤炼品德、求学实干、敢于创新、勇做时代的奋进者、开拓者、奉献者的中流砥柱。

劳动创造美，幸福都是奋斗出来的。通过劳动实践教育课堂，白云工商学子在学习和交流讨论中深入理解劳动的意义，要真正将劳动教育融入学生日常学习和生活。要树立劳动光荣的观念，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己，懂得美是劳动创造出来的！ 

编发：策划推广部 韦磊