专业名称：婴幼儿托育服务与管理

专业编码：0535-4

办学层次：三年制中级技工（创新班）

招生对象：全国应（往）届初中毕业生

本专业顺应新时代婴幼儿托育事业发展需求，面向婴幼儿照护、婴幼儿早期发展引导、托育机构运营管理等岗位，培养具有本专业基础知识和技能，较高文化素质和综合素养，能考取本科或双高院校的中级技能人才。

第一学年：

文化基础课模块：语文（侧重应用文、沟通表达）、数学（基础数学与生活统计）、英语（基础英语）、信息技术基础、体育与健康。

专业基础课模块：音乐基础、美术基础、钢琴基础、形体训练、学前心理学、学前教育学、婴幼儿生理基础、婴幼儿营养与喂养。

可考取证书：全国计算机等级证/全国英语等级证。

第二学年：

文化基础课模块：语文（强化阅读与写作）、数学（逻辑与数据分析）、英语（拓展阅读与听力）、思想政治与法律法规

专业核心课模块：婴幼儿日常照护与保健、婴幼儿安全防护与应急处理、婴幼儿早期学习活动设计与指导、婴幼儿行为观察与记录幼儿教师舞蹈基础、儿歌弹唱。

系级专业选修课：非洲鼓/尤克里里弹唱。

可考取证书：保育师（中级）、婴幼儿发展引导员（育婴员中级）、教育基础综合证。

第三学年：

升学辅导模块：职教高考刺复习，专项训练，模拟考试，试卷分析和命题研究，精准备考；本科技能测试强化训练。

岗位实践模块：简历制作、面试技巧、职业规划。

公共部分：

第一学年：新生“重塑信心”适应期阶段：（1）根据学生基础情况，衔接初中语数英知识，设计与其适应的教学内容和教学进度。

（2）采取“低、小、多、快”教学模式，降低教学内容难度，让学生体验成功喜悦并及时给予鼓励。

（3）采用游戏教学法、小组合作法，激发学生趣味学习热情，让学生多参与课堂活动。

（4）提供早读资料、微课资源和建立家校联合共育桥梁，促使学生恢复语文、数学和英语学科的学习信心。

第二学年：基础学习阶段：根据学生不同基础分层教学，教学内容分层设计，教学方法分层实施，教学目标分层定位。通过不同基础的不同教学进度教学，让所有学生都能将语数英基础知识学习牢固。

第三学年：复习冲刺阶段：针对单科成绩不同的学生进行培优补弱，跟进成绩分析，开展学生不同阶段的强化学习辅导，抽选成绩好的学生加入高考本科“冲刺班”，集中训练和强化学习，优化本科上线学生的专业技能“校测”训练，提高“冲本”学生的本科录取机率。

专业部分：

1.本专业深度融入广州普惠托育事业发展，依托紧密的校企合作网络，与本地示范性托育机构共建市级精品课程《婴幼儿照护》，实现教学内容与行业标准有效对接。

2.专业拥有多名育婴员国家职业技能等级认定考评员组成的教学团队，教学质量有保证，核心职业资格证书（育婴员、保育师）通过率连续多年保持在98%以上，为学生就业提供强力保障。

3.人才培养采用“工学一体”模式，通过企业导师、情境实训与机构轮岗，使学生精准掌握本土化托育服务与管理技能。毕业生以扎实的专业能力和职业适应性，为羊城“幼有善育”事业发展注入年轻力量。