专业名称：新能源汽车检测与维修

专业代码：0435-4

办学层次：三年制中技（卓越班）

招生对象：全国应（往）届初中毕业生

（一）适应期培养目标

根据学生语数英学科知识水平和学习特点，采用游戏教学方法和“低、小、多、快”等教学模式，复习初中语数英学科基础知识，衔接高中阶段语数英课程内容，强化基础知识讲解与巩固，提供拓展性学习资源，促进学生提升学习语数英的兴趣爱好，重塑高考升学信心。

（二）基础阶段培养目标

依据学生现阶段不同水平，采取分层教学方法，实施差异化教学，优化课程设置，将语数英课程知识融入专业技能课程内容中，通过实践练习深化语数英知识巩固，定期进行学生学习成果测试，及时调整教学策略，保障学生阶段性学习目标的实现，让学生感受“成功教育”体验，促进学生积极和主动学习和自发性设定升学短期、长期目标。

（三）冲刺阶段培养目标

根据学生高三年级备考时期特点，开展高考冲刺阶段复习，进行专项训练，模拟考试，试卷分析和命题研究，把握高考命题趋势，提高学生复习的针对性。通过精准备考，提升学生解题能力和应试技巧，确保学生在高考中取得优异成绩，助力学生成功升入理想高等本科或专科全日制院校继续深造。

（四）专业能力培养目标

面向汽车行业生产、服务一线岗位，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有与岗位相适应的新能源汽车专业理论知识，具备较强实践动手操作能力，能解决新能源汽车维修中常见技术问题。同时，融入数智化教学内容，让学生能运用智能诊断工具进行故障初查，适应汽车行业智能化发展需求，能在汽车后市场从事新能源汽车检测、维修及运营管理服务工作，有一定的自我学习能力、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的中级技能应用型人才。

第一学年：语文、数学、英语、数字技术应用、汽车基本技能训练、汽车电路基础、新能源汽车概论、新能源汽车检查与常规维护、新能源汽车底盘检修

第二学年：语文、数学、英语、低压电工操作技术、新能源汽车电器检修、新能源汽车空调检修、新能源汽车高压系统检查与维护、混合动力汽车发动机常见故障维修、汽车美容

第三学年：语文、数学、英语、岗位实习

现代交通系拥有一支高水平的师资队伍，广州市专业带头人1人，广州市教学能手1名，广州市课程负责人2人；39名教师中，86%以上为一体化教师，具有丰富的企业和教学工作经验。

全国计算机等级证（一级）、汽车维修工（中级）技能等级证书、动力电池及管理系统检测与维修（中级）

第一学年：新生“重塑信心”适应期阶段

（1）根据学生基础情况，衔接初中语数英知识，设计与其适应的教学内容和教学进度。

（2）采取“低、小、多、快”教学模式，降低教学内容难度，让学生体验成功喜悦并及时给予鼓励。

（3）采用游戏教学法、小组合作法，激发学生趣味学习热情，让学生多参与课堂活动。

（4）提供早读资料、微课资源和建立家校联合共育桥梁，促使学生恢复语文、数学和英语学科的学习信心。

第二学年：基础学习阶段

根据学生不同基础分层教学，教学内容分层设计，教学方法分层实施，教学目标分层定位。通过不同基础的不同教学进度教学，让所有学生都能将语数英基础知识学习牢固。

第三学年：复习冲刺阶段

针对单科成绩不同的学生进行培优补弱，跟进成绩分析，开展学生不同阶段的强化学习辅导，抽选成绩好的学生加入高考本科“冲刺班”，集中训练和强化学习，优化本科上线学生的专业技能“校测”训练，提高“冲本”学生的本科录取机率。

新能源汽车检测与维修专业拥有独立的教学大楼，七层共14000平方米的教学场地，总教学资产1200余万，设备先进资源丰富。其中包括小鹏产教融合实训中心、新能源汽车三电维修教学中心、特斯拉汽车学习中心、比亚迪汽车学习中心、白云赛奥之星汽服创业学院等。