专业名称：室内设计（深圳名雕装饰校企双制班）

专业代码：1405           

办学层次：五年制高级技工+成人大专双学历

招生对象：全国应（往）届初中毕业生

本专业聚焦珠三角地区室内设计行业蓬勃发展的需求，紧密围绕校企合作这一核心办学模式特色，与室内设计龙头企业、上市公司深圳名雕装饰股份有限公司深度合作。以企业需求为导向，充分发挥校企双方优势，为学生搭建理论与实践相结合的学习平台。旨在培养掌握扎实专业知识，具备创新设计思维、熟练实操能力，能精准对接市场需求的高素质室内设计人才。作为深圳名雕装饰校企双制班，将依据企业标准和岗位要求设置专业课程体系，强化实践教学，使学生毕业后能够凭借过硬的专业素养，通过竞聘能顺利就业于深圳名雕装饰及其相关室内设计合作企业，为企业输送适配度高的室内设计专业人才。

本专业课程体系科学，分学年精准设置，实现从理论到实践的全面衔接，紧密贴合室内设计行业和企业的职业导向，助力学生成长为优秀的室内设计专业人才。

第一学年：以数字技术应用、中国特色社会主义等文化素养课为基，搭配素描、构成、图形图像处理等专业基础课与美学课，构建知识框架。

第二学年：室内装饰材料、施工图绘制等专业基础课和 3D MAX 基础建模、家居空间设计等专业技能课并行，强化实操能力。

第三学年：聚焦效果图制作、施工图绘制、快题设计等专业核心工学一体化课程，深化专业知识。

第四学年：软装饰设计、装饰工程预算、项目综合训练等课程进一步提升专业综合素养和实战能力。

第五学年：安排企业实践，让学生在真实工作环境中进一步提升实践能力和职业素养。

本专业深度践行产教融合理念，与室内设计上市公司深圳名雕装饰股份有限公司携手，打造极具特色的校企双制班，构建差异化竞争优势。在校企合作模式下，双方共同制定人才培养方案，从课程设置到实践教学，全方位对接企业需求。第一至四学年，依据企业岗位技能要求，融入专业基础课、核心工学一体化课，确保知识传授与技能训练紧密结合。第五学年，学生竞聘进入企业实践，由企业资深设计师指导参与真实项目，实现学习与工作的无缝衔接。这种订单式培养，让学生在校期间就能深入了解行业前沿动态与企业用人标准，毕业后可直接上岗，不仅为企业精准输送专业人才，更为学生的职业发展奠定坚实基础，彰显本专业在产教融合方面的独特魅力与显著成效。

计算机辅助设计（CAD中级工）

计算机辅助设计（3DMAX中级工）

室内装饰设计员（三级）

学生毕业主要去深圳名雕装饰股份有限公司，也可以选择广州尚层装饰设计工程有限公司，广州加和装饰设计工程有限公司，广州市两手硬装饰工程有限公司，佛山南国鼎峰装饰设计公司，尚品宅配全屋定制公司，广州洋成装饰有限公司，广州汉典装饰工程有限公司，广州浩弘装饰设计工程有限公司，广州华琳装饰工程有限公司，中山艺鼎装饰工程有限公司，广州界点装饰工程有限公司，广州市大饰界装饰设计工程有限公司，广东纵横建设设计工程有限公司等企业从事室内设计行业相关岗位，包括但不限于室内设计师、空间规划师、软装设计师、深化设计师、项目经理、设计助理等岗位。

近三年，室内设计专业师生在各类竞赛中屡创佳绩，成绩斐然。2023年“名雕杯”手绘设计技能大赛，我校学生力压群芳，勇夺唯一的一等奖，并收获4个奖项，展现出卓越的专业素养和创新能力。同年，广东省省级“和谐杯”手绘技能大赛上，9名教师荣获一等奖，5名学生夺得一等奖，另有4名二等奖、26名三等奖入账，彰显了师生们扎实的专业功底。2024年，我校师生在该项赛事中再续辉煌，7名教师斩获一等奖，2名获二等奖；5名学生获得一等奖，2名获二等奖，1名获三等奖。这些荣誉的取得，不仅是对师生个人能力的肯定，更是本专业教学成果的生动体现，为专业发展奠定了坚实基础。

根据室内设计专业发展现状，构建了“1+2+3”室内设计专业建设模式，即1个平台、2个中心，3个课堂。

1个平台：建立室内设计校友网络平台，校友会成为资源共享，优势互补的平台。充分发挥校友平台在人才培养中的作用。

2个中心：第一个是室内设计校企协同创新中心，充分发挥企业在人才培养中的作用，与行业知名企业共建工作室，采用“工作室”和“校企双制”双机制培养，真正实现校企协同育人。第二个是室内设计一体化学习中心，包括大师工作室、师生创新工作室、CAD施工图工作室、3D效果图工作室、渲染农场等，培养学生岗位职业技能 。

3个课堂：

（1）第一课堂是专业教学课堂，采用行动导向和混合式教学方法，培养学生专业基础和岗位技能。

（2）第二课堂以教师为指导、以学生为主体的专业协会、第二课堂活动为主，培养学生职业兴趣及技术特长。

（3）第三课堂以企业真实项目为载体的项目课堂，学校和企业共同组建教学团队，对接和服务社会、企业，让学生在实战中成长。