轨道交通工程技术

专业基础

专业名称:轨道交通工程技术 
专业代码:8097      
办学层次:五年制高级技工+成人大专双学历

招生对象:全国应(往)届初中毕业生

培养目标

面向轨道交通建设领域,培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握轨道工程材料性能检测、核心施工工艺、BIM技术全流程应用、工程项目成本管控等专业技能,具备轨道专项施工组织设计、质量安全双控体系执行、智能监测数据分析等综合能力,能胜任轨道工程项目成本控制、进度节点管理、质量验收评定等核心岗位工作,有一定的自我学习、自我发展能力、创新创业能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

主干课程

本专业课程体系科学,分学年精准设置,实现从理论到实践的全面衔接,紧密贴合轨道交通行业和企业的职业导向,助力学生成长为优秀的轨道交通专业人才。

第一学年:轨道工程制图与CAD绘图、工程力学与结构基础、轨道工程识图、智能测绘等。

第二学年:城市轨道施工技术、城市轨道交通工程造价、广联达、BIM基础建模、BIM技术应用、轨道工程概论等。

第三学年:轨道交通工程施工组织、城市轨道交通工程资料管理、城市轨道交通法规、城市轨道交通安全管理与技术、GPS原理及应用、施工组织与管理、轨道线路养护与维修技术、土力学与地基基础等。

第四学年:施工放线、城市轨道交通建设工程项目管理、建设工程监理概论、市轨道交通工程管理与实务、工程计价控制、工程造价案例分析、毕业设计等。

第五学年:岗位实习

师资力量

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    蒋绍情、建筑工程教研室主任,党员,高技技师、讲师,校级教学能手,广东省课程思政优秀案例评选一等奖、广州市教师职业能力竞赛铜奖获得者、广州市技工教育高质量发展优秀个人,广州市优秀班主任。
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    黄小平、党员、高级工程师、注册一级建造师、注册测绘师、注册安全工程师,具有17年央企施工管理经验,从事过技术员、招标专员、工区长、工程部主管、项目总工、项目经理、项目书记等岗位工作。
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    孙锦涛,中共党员,课程负责人,毕业于华南理工大学,工程硕士、国家注册一级建造师、注册咨询工程师,具有丰富的央企施工管理经验及10余年教学经验,广州市技工院校教师职业能力竞赛教学设计一等奖获得者。
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    帅君,中共党员,高级工程师,历年来兼任班主任工作,责任心强,对待学生非常有爱心,耐心,恒心,曾被评为首届广东省技工院校名班主任培养人,广州市优秀班主任,校十佳班主任,校优秀党务工作者等光荣称号。

产教融合

面向轨道交通工程技术行业,采用“一体二元三师四融合”的创新人才培养模式,坚持工学结合、校企双元育人,专业教师、企业导师、学业导师相结合,全面提升学生职业能力、职业素养、创新能力及就业能力。

考取证书

工程测量员中、高级证、城市轨道交通线路工证、施工员、制图员证、BIM建模证。

实训场室

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    工程测量实训室
  • 工程测量实训
  • 广联达BIM实训室
  • 沙盘实训室
  • 广联达项目管理沙盘、项目管理沙盘代币、广联达建筑工程项目施工仿真系统

就业前景

学生毕业可去中国中铁、中国铁建、中国建筑、中国交通、中国电建及城市轨道运营公司从事城市轨道交通工程的施工、管理、质量检测等工作,也可以去工程建设单位从事工造价员、施工员、资料员、测量员、质量员、安全员、监理员、绘图员等岗位工作。

师生荣誉

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校友风采

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    陈廷漫, 11届工程造价专业,深圳市郑中设计股份有限公司,项目经理,高级工程师,注册一级建造师,广东省综合评标专家,国务院财政部评标专家,荣获广东省建设工程金匠奖,广东省建筑装饰工程优秀建造师,广东省建筑装饰工程优秀项目经理。
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    钟业豪,20级建筑工程管理五年制高技班,中国建筑集团西南勘察设计研究院有限公司广东公司,项目工程部负责人,完成了深圳宝安汇和苑项目,横琴粤澳深度合作区彩棠苑保障性租赁住房项目,中山英维克项目施工现场管理工作。
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    曾恒锋,19级建筑工程管理五年制高技班,中国建筑第四工程局集团华南建设有限公司佛山分公司,项目部质量负责人,完成了广州市番禺区南天名苑西区项目、阳江市共青湖花园小区项目质量验收。

专业特色

(1)对接湾区,产教一体。本专业立足广州、面向粤港澳大湾区轨道交通产业发展需求,聚焦地铁、城际铁路等领域的运营与维护,构建校企协同育人机制。课程内容对接企业岗位标准与技术规范,引入真实项目案例及一线工程师参与教学,实现“教学—岗位”无缝衔接,助力学生毕业即能胜任专业工作。

(2)课证融通,以赛促教。本专业课程与“工程测量员”“城市轨道交通线路工”等职业资格标准深度融合,推动学生在校期间获取多项职业技能证书,增强就业竞争力。同时,积极组织学生参与各级职业技能竞赛,通过实战检验教学成效,激发学习潜能,培养具备竞技实力的高素质技术能手。

(3)融入数字,智维前瞻。本专业在传统轨道工程技术教学基础上,积极引入BIM技术、智能监测、数据分析等数字化技术内容,培养学生利用现代技术手段进行设备管理、故障预测和智慧维护的能力,对接行业智能化转型趋势。

(4)锤炼匠魂,素养筑基。本专业将安全规范、质量意识、团队协作、7S管理等职业素养教育深度融入日常教学与管理。通过技能竞赛、劳动教育、企业文化浸润等方式,着重培育学生严谨专注、精益求精的“工匠精神”,塑造其受企业欢迎的职业品格。